Wedding Packages
Select a Wedding Package Below
בתי הספר מספרים
רות סויסה - מדריכת תקשוב, מקיף א'
"רק מי שלוקח סיכון והולך רחוק מגלה עד כמה רחוק הוא יכול ללכת." (אלברט איינשטיין)
כמדריכת תקשוב אני יכולה להעיד שתחום התקשוב במקיף א' עבר מהפכה. לא קלה היתה דרכי בהובלה לשינוי דפוסי ההוראה והחשיבה של המורים, בעיקר המורים הוותיקים.
בתחילת הדרך, מורים לא היו מוכנים לשמוע, לנסות או לשתף פעולה בשילוב שיעורים מתוקשבים במסגרת שעות הלמידה בבית הספר.
אך היום ניתן לראות אצלנו תמונה אחרת לחלוטין - מורים משלבים אמצעי תקשוב וכלים מקוונים, מבקשים ללמד עם מחשבים וצמאים להדרכה על מנת שיוכלו להעביר עוד שיעורים מתוקשבים, טובים יותר.
השימוש המושכל בטכנולוגיות המאה ה-21 מאפשרת ומזמנת לנו למידה אחרת - למידה שיתופית, יעילה, חוויתית, דינאמית ומהנה יותר, בעיקר עבור התלמידים ילידי העידן הדיגיטלי. מורים השתלמו ומשתלמים בנושאי התקשוב התנסו בבניית יחידות לימוד מתוקשבות.
התלמידים כבר החלו להתרגל שבכל שיעור ישנו פן 'תקשובי' או כל התנהלות השיעור ממוחשבת ומתוקשבת.
התלמידים נהנים מאוד מהחוויה הדיגיטלית שמחוברת לעולמם היומיומי, והמורה יכול לנווט את השיעור לאן שיחפוץ ולהוסיף מבחר תכנים וכלים המתאימים לתחומי הדעת שהוא מלמד ומגבירים את הלמידה ורמת החשיבה של תלמידיו.
ליאור מרזוק - מדריכת תקשוב, מקיף ג'
צוות המורים של מקיף ג' מקפיד לשלב ולהטמיע בדרכי הוראה יישום של למידה משמעותית מתוקשבת המתאימה למאה ה-21, באמצעות כלים טכנולוגיים שונים כגון: לפטופים, סמארטפונים, מחשב ומקרן, אתרי תוכן וכלים שיתופיים שונים ומגוונים.
המורים מקבלים הדרכה של מומחי תוכן בנושא התקשוב והפדגוגיה וביחד נבנות יחידות הוראה מגוונות המעודדות את התלמידים לחקור ולחפש מידע, לארגן את המידע ולהסיק מסקנות. זאת באמצעות סביבה שיתופית ומתקדמת.
אנו מאמינים כי הטכנולוגיה משרתת את הפדגוגיה ולא להיפך ומחנכים לעשות בטכנולוגיה שימוש מושכל.
לילך ליבנסון - מורה לחינוך מיוחד, מקיף ח'
השיעורים תורמים מאוד להוראה דיפרנציאלית ומסייעים במתן מענה לצרכי התלמידים.
כל תלמיד בקצב שלו והתמודד עם פתירת בעיות טכניות הקשורות בעולם הטכנולוגיה.
ניקול בלובשטיין ומעין שם טוב - תלמידות כיתה ז'7, מקיף ח'
זו דרך חדשה ושונה ללמוד את החומר".
ניקול: זה מקל על הלמידה. זה לא סתם לשבת ולהקשיב למורה מדברת, זה עוזר ללמוד בעצמך. בעתיד לא כל הזמן אשב ואלמד עם מורה. ככה אני לומדת להסתדר בעצמי.
מעין: כשנותנים לנו את העבודה בכיתה אנחנו יכולים לשאול את המורה על החומר, ואם אנחנו בבית אז אנחנו יכולים לבדוק לבד. לא חייבים מורה כדי שתסביר לנו מה לעשות.
ניקול: זה ממש נגיש כי כל האינטרנט פרוש לפנינו. המחשבים בכיתה זה יותר כיף, זה פשוט, והמורה שם כדי לעזור.
מעין: אם בשנה הבאה לא יהיו לנו מחשבים זה יהיה ממש מאכזב. אומרים שאנחנו דור טכנולוגי וזה מקדם את בית הספר ועושה אותו נגיש יותר לילדים.
